教學特色

  • 以主題式的學習架構,引導幼兒適性發展,著重自主性及創造思考能力,引導幼兒由實際操作中獲得經驗,遊戲即學習。
  • 培養孩子成為自我教育的人,才是他一生中自我實現各項價值的原動力。
  • 建立孩子健康、快樂,充滿自信的人生觀。
  • 培養孩子感動的心,感恩心,包容心,寬廣的心。
  • 每天遊戲活動內容:美術陶藝、音樂、體能、足球、E化教學(多元學習提升孩子們各方面學習能力)。

每天生活美語教學,說、唱、聽、遊戲。

開心學、快樂玩,童年增添許多色彩。


多元化教學內容

主題延伸活動~知識與常識的獲得、引導各方面學習能力及日常生活技能的學習、自然科學觀察與探討、戶外教學獲得親身體驗的經驗、提供多媒體教學及圖書室、充分運用、衛生保健宣導活動及親職教育、親子活動等。


幼兒成長學習的六大領域


健康、語文、工作、常識、音樂、遊戲

主題活動延伸學習操作區


語文區

透過閱讀、聽故事、說故事培養幼兒傾訴及表達能力、認識常用字、經由認字發展語文能力、掌握寫前準備、體驗閱讀的樂趣。


益智區(數的遊戲)

學習對應關係、教、量、形、序數、序列、合成與分解,比較長短、遠近、深淺、高矮、體積、自然、重與量計算時間及快慢、好玩數的遊戲等,促進小肌肉及手眼協調得感統能力。


自然科學區

人與自然的關係是密不可分,培養個人觀察的態度,鼓勵主動發現問題,解決問題的能力借由照顧動植物的方法,培養珍惜生命的人生態度及樂於探索的精神。


扮演區

透過角色扮演,學習社會行為,了解社會各角色的認知,肯定自己學習與他人相處的社會技巧,抒發內在的情緒,模仿能表達自己的想要擔任的角色進而發展出思考能力。


美勞區

創作能力也是一種表達意念,情感與人溝通分享經驗的方式,各種創作及嚐試錯誤過程中培養自己發現問題,及解決問題的能力,並懂得欣賞他人作品、尊重他人。

積木區

在堆疊中發揮想像創造能力及基本的概念,提升思考與技巧的運用


多元化課程內容引導幼兒各方面學習潛能

鼓勵與讚美是孩子們學習動力